Utilizo o Moodle nas aulas presenciais, tendo uma disciplina para cada turma de Economia: os alunos acedem aos ficheiros que projeto, os quais têm informações, exercícios, atividades de reflexão, ou fóruns.
Utilizo o Classroom, para enviar atividades aos alunos, fora das aulas, e no E@D.
Criei um Padlet para cada turma: no do 10º ano está o projeto de Cidadania e Desenvolvimento, com os três temas obrigatórios e os Grupos que vão trabalhar em cada um; no do 11º ano está o desenvolvimento de conteúdos de preparação para o exame nacional.
Plataforma da Pordata: consulta e acesso a estatísticas.
A pandemia veio provar a grande utilidade destas ferramentas no ensino à distância, sem as quais teria sido impossível o processo ensino aprendizagem. Depois dessas duas experiências, os alunos e professores ficaram mais dotados de capacidades para as usarem na sala de aula.