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(CN-CT-02) Olimpíadas da Química Júnior
| Designação da atividade | (CN-CT-02) Olimpíadas da Química Júnior |
|---|---|
| Escola | Escola Básica e Secundária Fernão do Pó |
| Tipologia | Concursos Nacionais (CN) |
| Data de início | 1-01-2024 |
| Data de término | 30-07-2024 |
| Departamentos | Matemática e Ciências Experimentais |
| Grupos de Recrutamento/Disciplinas | 510 - Física e Química |
| Dinamizadores | Alda Ceia e Eugénia Neves |
| Público-Alvo | 9º A / 9º B / 9º C / 9º D / 9º E / 9º F |
| Breve Descrição | Na escola será feita a publicitação das Olimpíadas. Após inscrição dos alunos far-se-á a seleção da equipa que irá representar a escola na Semi Final na Faculdade de Ciências. Esta Semi Final decorre no dia 13 de abril, em Lisboa. |
| Articulação com o Projeto Educativo | Meta 1 Publicação, em cada ano, por pelo menos 25% dos docentes do Agrupamento, de notícias sobre atividades desenvolvidas, nos jornais regionais e blogues institucionais Meta 2 Envolver pelo menos 50% dos alunos de cada turma em projetos e atividades regulares de complemento curricular Meta 3 Obter resultados escolares que coloquem o Agrupamento acima das médias nacionais e regionais em todas as modalidades de avaliação externa Meta 5 Participar em projetos/concursos nacionais/internacionais, em pelo menos 4 áreas diferentes por ano (sendo uma delas o empreendedorismo / inovação) Finalidade 1 Desenvolver uma atividade pautada pela exigência, rigor, disciplina e trabalho que contribua para a melhoria dos resultados Finalidade 2 Reforçar o papel social e socializante da escola, assumindo um papel central na criação de oportunidades para todos, independentemente da sua condição Finalidade 4 Proporcionar aos alunos experiências diversificadas e geradoras de dinâmicas internas Finalidade 5 Promover a imagem do Agrupamento junto das famílias e da Comunidade |
| Objetivos | - Envolver os alunos em experiências educativas diversificadas; - Promover a literacia Científica; - Impulsionar o gosto pela Ciência, pela Química em particular; - Proporcionar aos alunos experiências que lhes permitam fazer escolhas informadas do seu percurso formativo. |