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(CN-CT-02) - Olimpíadas da Química Júnior
| Designação da atividade | (CN-CT-02) - Olimpíadas da Química Júnior |
|---|---|
| Escola | Escola Básica e Secundária Fernão do Pó |
| Tipologia | Concursos Nacionais (CN) |
| Data de início | 17-07-2020 |
| Data de término | 17-07-2020 |
| Departamentos | Matemática e Ciências Experimentais |
| Grupos de Recrutamento/Disciplinas | 510 - Física e Química |
| Dinamizadores | Eugénia Neves; Idalino Faísca; Marta Catarino; Susana Rocha; Ricardo Miranda |
| Público-Alvo | 8º A / 8º B / 8º C / 8º D / 8º E / 8º F / 9º A / 9º B / 9º C / 9º D / 9º E / 9º F |
| Breve Descrição | Esta atividade visa fomentar o interesse pelas ciências. Realizou-se na escola a seleção dos alunos que irão participar na semi-final, dia 17 de julho de 2020, tendo sido apurados 3 alunos da turma D do 9º ano. A semi-final irá realizar-se de forma online. |
| Articulação com o Projeto Educativo | Meta 2 Envolver pelo menos 50% dos alunos de cada turma em projetos e atividades regulares de complemento curricular Meta 3 Obter resultados escolares que coloquem o Agrupamento acima das médias nacionais e regionais em todas as modalidades de avaliação externa Meta 4 Desenvolver, em cada ano, pelo menos 3 projetos de parceria entre níveis de ensino que promovam a aprendizagem na interação entre alunos de diferentes idades Meta 5 Participar em projetos/concursos nacionais/internacionais, em pelo menos 4 áreas diferentes por ano (sendo uma delas o empreendedorismo / inovação) Finalidade 2 Reforçar o papel social e socializante da escola, assumindo um papel central na criação de oportunidades para todos, independentemente da sua condição Finalidade 4 Proporcionar aos alunos experiências diversificadas e geradoras de dinâmicas internas Finalidade 5 Promover a imagem do Agrupamento junto das famílias e da Comunidade |
| Objetivos | 1.Promover a literacia científica; 2.Promover as disciplinas no âmbito das suas diversas aplicações; 3.Fomentar o gosto dos alunos por estas áreas do conhecimento; 4.Diversificar experiências educativas |