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(CE-PC-01) Rotas & Sabores VI , SENTIR PORTUGAL
| Designação da atividade | (CE-PC-01) Rotas & Sabores VI , SENTIR PORTUGAL |
|---|---|
| Escola | Escola Básica e Secundária Fernão do Pó |
| Tipologia | Certames / Exposições (CE) |
| Data de início | 16-05-2019 |
| Data de término | 16-05-2019 |
| Outras Estruturas | CEFs Hotelaria e Restauração Profissionais Hotelaria e Restauração Profissional de Desporto Turismo |
| Dinamizadores | Formação Técnica dos cursos da via profissionalizante |
| Público-Alvo | 8º A / 8º B / 8º C / 8º D / 8º E / 8º F / 9º A / 9º B / 9º C / 9º D / 9º E / 10º CP-RB / 10º TAR-D / 11º CP-RB / 11º TAR-D / 12º TAR-CP / 2º ERB / Comunidade / Professores / Unidade de Multideficiência |
| Breve Descrição | Pretende-se realizar uma "Mostra" sobre o produto de trabalho dos cursos da via profissionalizante a decorrer na nossa escola. A temática este ano prende-se com o SENTIR PORTUGAL. Pretende-se proporcionar experiências sensoriais ao visitante, esta vertente de apelar aos 5 sentidos contribui ainda para que o evento se torne mais integrador, permitindo usufruir do evento recorrendo aos 5 sentidos. O Concurso de Fotografia "Sentir Portugal" integra o Rotas&Sabores, sendo o evento inaugurado com a exposição das fotografias apresentadas a concurso e entregues os respetivos prémios das categorias a concurso. |
| Articulação com o Projeto Educativo | Meta 4 Desenvolver pelo menos 3 projetos de parceria entre níveis de ensino Finalidade 1 Melhorar os padrões de qualidade dos processos pedagógicos e do serviço educativo prestado à comunidade, reforçando a exigência o rigor e a disciplina Finalidade 2 Reforçar o papel social e socializante da escola através da criação de oportunidades para todos Finalidade 3 Prosseguir o esforço de unidade do Agrupamento de Escolas, envolvendo toda a comunidade Finalidade 4 Proporcionar aos alunos experiências diversificadas e geradoras de dinâmicas internas |
| Objetivos | - Permitir contextos práticos para a concretização de várias PAP dos cursos de CP e de TAR; - Facilitar a flexibilização entre as diferentes disciplinas e criar contextos reais de articulação entre estas de modo a promover aprendizagens significativas para os alunos. - Dinamizar a realização de um concurso fotográfico aberto à comunidade, promovendo uma efetiva articulação do trabalho desenvolvido em contexto escolar com as entidades parceiras e a comunidade educativa. |