2011-2012 / 2012-2013 / 2013-2014 / 2014-2015 / 2015-2016 / 2016-2017 / 2017-2018 / 2018-2019 / 2019-2020 / 2020-2021 / 2021-2022 / 2022-2023 / 2023-2024
(PN-AD-04) Semanas da Reflorestação Nacional
| Designação da atividade | (PN-AD-04) Semanas da Reflorestação Nacional |
|---|---|
| Escola | Escola Básica e Secundária Fernão do Pó |
| Tipologia | Projetos de articulação vertical (PV) |
| Data de início | 15-11-2018 |
| Data de término | 30-11-2018 |
| Outras Estruturas | Eco-Escolas |
| Dinamizadores | Eugénia Bruno, Noélia Silva e professora bibliotecária da biblioteca da Escola Fernão do Pó |
| Público-Alvo | 5º E / 6º A / 10º CT / 10º LH_CS / 11º LH-CS / 11º TAR-D / 12º TAR-CP |
| Breve Descrição | No dia 19 de novembro haverá na Biblioteca da escola sede uma sessão dinamizada pelo senhor coordenador interconcelhio da rede de bibliotecas,doutor José Saro, destinada a alunos do 2.ºciclo e que constará das seguintes etapas: leitura e partilha das obras: "Floresta" e "Há um cabelo na minha Terra";trabalho de grupo e individual a partir da análise de amostras de manta morta para observação de seres vivos. No dia 23 de novembro realizar-se-á no Auditório da escola sede uma sessão dinamizada pelo doutor Sérgio Claudino, destinada a alunos do Secundário e, que terá como tema, A Floresta e a Cidadania ligada ao Ambiente. |
| Articulação com o Projeto Educativo | Meta 2 Envolver pelo menos 50% dos alunos de cada turma em projetos e actividades de complemento curricular Meta 4 Desenvolver pelo menos 3 projetos de parceria entre níveis de ensino Meta 6 Participação em pelo menos 2 projetos nacionais ou internacionais não contemplados no ano anterior Finalidade 2 Reforçar o papel social e socializante da escola através da criação de oportunidades para todos Finalidade 4 Proporcionar aos alunos experiências diversificadas e geradoras de dinâmicas internas Finalidade 5 Promover a imagem do Agrupamento junto das famílias e da Comunidade |
| Objetivos | - Compreender a importância do reflorestamento para melhorar o meio ambiente; - Valorizar a importância da árvore para a qualidade da vida humana, assim como a sua preservação; - Despertar nos alunos a vontade de alterar atitudes face à problemática ambiental. |