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(PI-PV-12) II Concurso de Poesia
Designação da atividade | (PI-PV-12) II Concurso de Poesia |
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Escola | Escola Básica e Secundária Fernão do Pó |
Tipologia | Outras (OT) |
Data de início | 3-01-2012 |
Data de término | 23-03-2012 |
Departamentos | Línguas |
Grupos de Recrutamento/Disciplinas | 100 - Educação Pré-Escolar 110 - 1.º ciclo do ensino básico 210 - Português e Francês 220 - Português e Inglês 300 - Português |
Outras Estruturas | Biblioteca |
Dinamizadores | Clara Santos e Fernanda Ribeiro |
Público-Alvo | Pré-escolar / 1º Ano / 2º Ano / 3º Ano / 4º Ano / 5º A / 5º B / 5º C / 5º D / 5º E / 5º F / 6º A / 6º B / 6º C / 6º D / 6º E / 6º F / 6º G / 7º A / 7º B / 7º C / 7º D / 7º E / 7º F / 8º A / 8º B / 8º C / 8º D / 8º E / 9º A / 9º B / 9º C / 9º D / 9º E / 10º CT1 / 10º CT2 / 10º LH / 10º TR1 / 10º TR2 / 11º CT1 / 11º CT2 / 11º LH-CS / 11º TAR / 12º CT1 / 12º LH / 12º TAR / R.V.C.C. / 2ºB3 COZ / 2º SA1 / 3º SAPÓ / 3º SAVC / 1º SM / 2º JEV / 2º SM / 1º COZ / Comunidade / Professores |
Breve Descrição | Concurso realizado no âmbito da comemoração do Dia Mundial da Poesia, pelo Departamento de Línguas e a Biblioteca Escolar, destinado a todos os níveis de ensino e comunidade escolar. O Regulamento deste concurso encontra-se disponível na Biblioteca Escolar e na página da escola. |
Articulação com o Projeto Educativo | Meta 1 Participação de pelo menos 25% dos docentes do Agrupamento na Folha Informativa e no espaço do Agrupamento no Notícias do Bombarral Meta 4 Desenvolver pelo menos 3 projetos de parceria entre níveis de ensino Finalidade 2 Reforçar o papel social e socializante da escola através da criação de oportunidades para todos Finalidade 3 Prosseguir o esforço de unidade do Agrupamento de Escolas, envolvendo toda a comunidade Finalidade 4 Proporcionar aos alunos experiências diversificadas e geradoras de dinâmicas internas Finalidade 5 Promover a imagem do Agrupamento junto das famílias e da Comunidade |
Objetivos | Desenvolver o gosto pelo texto poético; Dinamizar atividades que envolvam todo o agrupamento e comunidade educativa. |